标签: 远程学习

尽管在新冠肺炎大流行开始时大学和企业培训领导者面临连接、教育和交付方面的挑战，但虚拟学习实践取得了巨大成功。 

但是在与教育客户交谈时，他们告诉我们他们迷失了方向，并且正在努力让学生参与到当今的实时虚拟环境中。不得不花时间扮演管理员和技术支持专家的角色，正在最大限度地减少他们通过引人注目的交互式方式来虚拟地提供课程的思考能力。

今天，新的SparkleComm视频会议增强功能，以更好地支持混合和远程学习。作为特定SparkleComm会议计划的一部分，或以特别折扣价为教育客户提供，新的SparkleComm远程学习功能包允许教师建立自定义教学体验，而无需承担与托管传统在线课程相关的开销。

SparkleComm的远程学习功能专为课堂环境、在线教学或企业学习课程而设计，专注于使教师成为学习环境的核心部分，并为教育工作者提供将自己独特风格带入远程环境的机会：

可定制的布局：在一个视图中查看整个教室以及有效运行和管理会话所需的所有工具。

灵活的视图：以画廊视图或您喜欢的方式查看整个班级。按参与级别、字母顺序或先举手的优先级对视频布局进行排序。

学生名册：了解你的听众。跟踪谁正在加入会话以及谁在等候室（如果已激活）。

浮动聊天：使用新的浮动聊天向导不会错过任何一个节拍或只是多任务。在共享内容、白板或注释的同时继续发送消息。

教学应用程序：通过快速访问所有基本教学应用程序，例如协作板、分组讨论、投票/问答和智能会议亮点，提高远程学习课程的效率。

简化、可定制的课堂管理

通过打开教师仪表板，SparkleComm为教师提供了他们需要的所有必要课堂管理工具，使他们能够更轻松地驾驭复杂的虚拟教学环境，从而专注于享受教学乐趣。这些工具旨在为教师节省主持虚拟课程的管理职责的时间，使他们可以轻松访问在画廊视图中安排学生或聚焦演示者、共享内容、聊天等等。

此外，除了虚拟的“只是会面”之外，教师现在将能够构建最适合他们的课程、学生和教学风格的定制教学体验。这种动态视图可以智能地在屏幕上安排参与者，让教师可以完全了解课堂中发生的一切。

包容性和吸引力的学习环境

作为有效学习的核心要素，学生参与传统上更难在虚拟环境中解锁。SparkleComm的远程学习功能针对学生参与进行了优化，允许整个班级和教师协作并参与讨论的信息。始终可访问的聊天向导、分组讨论、参与者反应、智能亮点和多参与者白板增加了每个人在实时教学会议期间参与的机会。

通过将我们全面的教育、协作和培训功能整合到一个综合体验中，我们让教师可以轻松地操作他们的学习环境，以便他们可以重新专注于最重要的事情——教育学生。 

趋势4：提高学生的数字素养

Z世代长大后手里拿着智能手机并不意味着他们具备数字素养。2018年国际计算机和信息素养研究显示， 接受调查的Z代学生中只有2％的计算机和信息素养达到最高水平（这意味着他们可以独立于技术工作，以准确和良好的判断力来收集和管理信息）。

学生可能正在进入虚拟教室，而对什么是可靠的信息源一无所知，更不用说在远程学习期间需要采取哪些安全措施来确保自己的安全。因此，使用具有最高安全级别的远程学习平台至关重要。教师和学生可以放心地保护机密信息。

趋势5：远程学习是面对面学习的补充和替代

在过去的十年中，远程学习一直在逐渐受到重视。越来越多的大学提供在线课程以及整个在线学位课程。但是，直到 2020年全球性健康危机，大多数学生才不得不远程学习。

恢复速度有些缓慢，进入2021年，高等院校的许多学生很有可能至少在明年就可以进行远程学习。因此，大学和学院不能忽视Z代学生。他们必须投入时间，精力和资源，以使远程学习体验尽可能积极。

再次，正确的远程学习平台如SparkleComm为Z代学生创造了引人入胜的体验。讲师可以现场授课，共享屏幕并通过SparkleComm实时聊天鼓励学生参与。此外，学生可以在课后通过聊天，SparkleComm视频会议或电话与导师联系。他们可以感觉到无论身在何处，他们都将获得完整的高等教育经验。

趋势6：更透明的沟通

Z代学生习惯于始终拥有多个可用的沟通渠道。他们期望人们一生中将与他们共享信息，并且沟通将是透明的。展望未来，Z一代将要求他们的讲师以及他们的学院和大学进行更频繁，更优质的交流。

一个具有团队消息传递，文件共享，无限制电话会议以及视频会议，聊天和电话通话的远程学习平台，使教师和管理员可以轻松地与学生及其家人共享重要信息。这些功能满足了Z代学生对清晰交流和信息的需求，并满足了家庭了解远程学习计划的需求。

SparkleComm远程学习平台为Z代学生提供了绝佳的体验

SparkleComm远程学习平台提供了Z代学生想要的功能，例如现场录音，与学习管理系统的集成以及多种沟通渠道。要了解有关我们的远程学习平台的更多信息，请获取演示。

Z世代，出生于1996年至2010年之间，代表了目前就读于中学，高中和大学的同类人群。这是一代随着互联网接入成长的一代，其中许多人不了解没有智能手机的世界，因此，他们对远程学习过程抱有一定的期望。

这些期望将塑造2021年Z一代最重要的远程学习趋势。请继续阅读以了解学校和大学应该做些什么，以保持Z一代对远程学习的参与和满意。

了解Z世代

皮尤研究中心将Z世代定义为1996年至2010年之间出生的人。他们的种族和族裔多样性比其他任何一代都要多。此外，Z世代是受教育程度最高的一代之一。

皮尤中心的研究人员指出，Z世代成员在社会和政治事务上的态度与千禧一代相似。不过，区别在于：Z世代是“数字本地人”，他们是随着互联网而成长的，其中许多人是随着智能手机而成长的。Z世代的年轻成员经常使用智能手机，并希望他们能够随处访问互联网。

趋势1：人性化的远程学习体验

Zers一代已经成长为诸如Netflix之类的技术，可以使他们 个性化他们的体验。当他们进入虚拟教室时，他们不想被认为只是另一个数字。这对高等教育机构的远程学习有何影响？ 正确的远程学习平台如SparkleComm统一通信使教师可以通过聊天，电话和电子邮件与学生联系。即使他们不在校园里，他们仍然可以一对一地连接以获得个性化的教育体验。

趋势2：学生希望自己的学习有意义

Z世代的学生希望他们学到的东西对他们而言至关重要。资料应具有相关性并易于获取。

教育者可以通过充分利用他们的虚拟学习平台来满足这一需求。市场领先的虚拟学习平台与诸如SparkleComm之类的统一通信系统集成在一起。这种集成使教师可以发布补充材料，包括播客，视频和文章，以便学生可以将自己深深地浸入所学的知识中。

趋势3：学生希望轻松，可访问的远程学习

在2020年8月的一项调查中，  11％的Z代学生对他们获得可靠的互联网和技术的信心不足。尽管许多Z世代学生都可以使用计算机和Internet连接，以便他们可以同步学习，但并不是所有人都能做到。支持异步学习的技术将在2021年变得越来越流行，该技术使学生不必实时上课就可以在其他时间访问教材。

这是正确的虚拟学习平台至关重要的另一种情况。正确的虚拟学习平台使教师可以现场授课并进行自我录制。课后，他们可以将记录上传到学习管理系统，以便学生可以在有互联网连接的情况下观看记录。

此外，应该易于访问远程学习平台。SparkleComm远程学习平台的好处之一是，它可以从任何浏览器或SparkleComm应用程序中提供一键式视频和音频。

13.屏幕共享时，请使用较大的字体和大小。

学生看和听你的能力将完全取决于他们自己的计算机和互联网连接。与班级共享屏幕时，请确保字体和大小较大，以便无论遇到的延迟问题如何都可以轻松阅读。切记将演示文稿设置为“演示”模式以获得最佳观看体验。

14.使演示比罗列文字更丰富多彩。

每个教育工作者都知道，学生容易感到无聊。演讲应尽可能风景如画，重点是让学生在听您讲话的同时查看图像和图表。 

15.将学生分成协作小组。

即使学生无法上学，合作对他们的关系和协作技能也至关重要。考虑将学生分成3个或4个小组进行小组项目，甚至是研究小组，以使用SparkleComm远程学习平台对彼此的工作进行评论。

16.尽早发布所有作业，并灵活安排截止日期。

学生学习的步调不同，尤其是当他们完全处于偏远地区时。在本周初在线发布作业，给学生额外的时间准备。由于在家中学习可能需要一些时间来适应，因此请给他们一些额外的余地来提交作业。 

17.鼓励多媒体和创意作业。

简单地分配学生测验和论文可能很方便，但是当学生有创造力时，他们会变得更加投入。考虑将多媒体（例如PowerPoint，视频，链接和演示文稿）合并到作业中。

18.定期评估学生。

在不亲自见到学生的情况下，很难衡量学生的学习情况。教师可以通过让他们回答在线调查来评估多少学生了解一个主题。劳格科技也提供一种出色的在线问卷调查系统资源。此外，您可以利用SparkleComm统一通信系统花5到10分钟分别与每个学生通话，以确保他们仍然参与。您可以使用每个学生的姓名以及您上一次与他们交谈的时间来创建文档或电子表格，并通过SparkleComm电子邮件或直接消息跟进。

19.为技术难题做准备。

由于有这么多学生挤在一个虚拟教室中，所以他们中的一些人有时会遇到技术难题。建议您事先测试设备，并提供一份清单，供学生和家长使用。如果他们必须与班级断开联系，请确保所有材料都已在线发布，并准备在办公时间内进行精简。

20.抽出一些时间来上课。

在线的本质是我们以24/7全天候连接，但老师也有生活。通过为课程，准备，办公时间和评分指定特定时间，您可以自己花费时间，并确保为学生提供相同的时间。

额外信用

1.让学生在家中分享一些特别的东西。

它可以是任何东西，例如家庭照片，宠物或喜欢的收藏。这有助于学生在家中学习时建立友情和社区意识。

2.从脑筋急转弯开始新的一天。

找一些适合各个年龄段的逻辑难题，谜语和大脑游戏的重要资源。不用担心，其中大多数都有答案。

3.建立成就通讯。

这样，父母和教师就可以知道您的班级在采用在家学习方面取得了多大成功。

它可以轻松快速地更新 - 在线电子学习会话非常容易保持当前风格，因为更新的材料被上传到服务器。基于Plate ROM的项目更新和分发的成本可能要高得多，但同时比重印手册和再培训教育工作者便宜。

它可以提高保留率并加强对主题的处理 - 这是因为在电子学习中结合了众多元素来强化信息，例如视频，声音，测验，互动等。能够重新访问或重播第一次不清楚的准备部分。

它可以轻松管理大型学生聚会 - 它允许企业准备董事，人力资源经理和其他人跟踪课程产品，安排或准备员工，并密切关注他们的发展和结果。经理可以查看学生的分数，并确定需要额外准备的任何领域。

电子学习有许多优点，甚至可以通过适当设计的课程来减轻潜在的缺点（即，耗尽基于文本的课程，技术恐惧症，孤独感）。让我们继续讨论如何创建一个体面的课程。

远程学习的十大好处：

远程学习，也称为在线指南，对于需要做好准备的任何年龄段的人来说都是一个有用的选择。它拥有不同的专业人士和中心关注传统的学习条件。

决定：在线指南提供了考虑更多主题并与煽动区无法访问的程序联系的机会。

适应性：远程学习必然比传统的课堂指导方式更灵活。需要上不同课程或工作的学生可以在他们有空闲时间的任何时候做课堂作业，而不是局限于不屈不挠的时间表。

系统组织：利用SparkleComm视频会议参加在线指导课程的学生可以获得更广泛的系统管理空缺。学习能力不仅仅局限于邻里的系统管理，而是还可以与更多不同的人建立关系。

步伐：在线准备工作人员在很长一段时间内以自己特定的速度工作。必需品不那么严格，通常在提交工作时给出适当日期。

预订：远程学习的日历更加开放，并考虑学习以下内容，观察员和专家，以便在适合其时间表的任何时候参加课程。这有助于课堂准备，期望在课堂时间设计工作和儿童保育。

金钱：在线课程的成本通常不如在课堂环境中准备。每个替补都需要更少的空间限制和材料，投资储备从指导性协会传递到每个替补。

航行：获得在线指导的一个重要有利位置是每天上下班没有令人信服的理由。有些人不愿开车或想通过金钱消费每天无障碍交通的费用，可能会得到传统教室的在线指南。

教授的决心：在SparkleComm视频会议系统中远程学习使得学生可以从每个领域最知名的教师和演讲嘉宾中学习。

没有教室环境：坐在教室里并不是每个替补学习的理想途径。与传统的辅导替代方案相比，替补学习可以以他自己特定的速度和意想不到的设置更好地学习。

可行：在线课程具有可比性，即使不是越来越大，也比传统的课堂学习风格更有影响力。

远程学习可能不是每个人的完美选择，但是在寻找指南时应该考虑。

远程学习和电子学习都为繁忙的成人学习者提供了可行的教育选择。虽然这两个术语通常看似可以互换并具有一些相似之处，但它们也具有战略性但微妙的差异。在这里，我们将看看电子学习和远程学习之间的差异（和优势）。在了解电子学习和远程学习之间的主要区别之前，我们还将向您展示什么是电子学习以及什么是远程学习。

什么是电子学习？

电子教学是利用技术使人们随时随地学习。电子学习可以包括准备，无需提供信息和专家指导的时刻。如果您可以停止时间并且廉价地联合您认识的大多数需要学习的人和教授的资源，那么您将不需要电子学习。在现实世界中，人们有职业要做，预算有限。您正在学习系统需要技术的力量来克服时间，距离和资源的障碍。

你意识到人们在不同的时间学习各种课程。为了满足这些不同的学习需求，您需要不同的电子学习交付方法。此外，您需要一种方法来处理开发和管理电子学习。

什么是远程学习？

如果在课程设计，教学系统，通信媒介以及与远程准备课程相关的隶属关系和权威问题方面已经采取了很好的想法，那么远程学习就应该发生。无论教育者和学生在时间或距离上的地理隔离方式如何，数据交换都应该成为现实。在远程学习中，劳格SparkleComm统一通信平台就是其中最好的通信工具，SparkleComm统一通信能消除地理障碍，教育者和学生可以随时随地进行交流。

电子学习与远程学习：差异是什么？

电子学习的主要好处：

电子学习与传统的课堂准备相比具有明显的优势。虽然最明显的是灵活性和成本储备来自不去旅行或者在长途工作中度过多余的时间，但也有一些不那么明显。例如： 生产成本更低 - 使用Trainer Soft的书面工作软件创建您自己的特定非并发准备程序，一旦达到盈亏平衡点，电子准备就是免费的。同步项目将继续与教育者处理课程相关的费用，现在甚至会低于标准课程。

它是自定进度的 - 大多数电子学习工具可以在需要时使用。您使用Trainersoft设置的“书籍”创建了基于模块的设计，使学习者能够体验较小的准备工作，可以在继续前进的过程中使用和吸收一段时间。

它的移动速度更快 - 根据研究，电子学习课程的进度比传统课程快50％。这是大多数情况，因为个性化的方法使学习者能够跳过他们已经了解和理解的材料，并转移到他们需要准备的问题上。

它提供了一致的信息 - 电子学习消除了与不同教育者相关的问题，这些教育者在同一主题上教授几乎不同的材料。对于基于关联的准备，这通常是基础。

它可以在任何区域和任何时间工作 - 电子学习者可以在任何地方（通常是在任何时候）体验教学会议。这种即时的好处可以使那些在电子学习发展之前从未能够将其纳入日程安排的人学习。

在线教育，通常被称为远程学习，已经成为繁忙的专业人士的一种流行选择，希望通过补充课程来提升他们的个人技能。它也被那些希望在继续工作的同时改变职业的人们广泛使用。

据监测和报告在线教育的组织Sloan Consortium称，2008年在线注册人数比上一年增长了12.9％。这些调查结果甚至更为重要，因为高等教育的入学率在同一时期内仅增长了1.2％。似乎人们已经发现了在线学习的便利性，并且越来越多地涌向它。

迎合繁忙的生活方式

SparkleComm作为新一代统一通信平台，提供音频/视频/共享/消息等协作功能，可以为在线教育提供便利。它容纳各行各业的各类人士，而且通过在线课程进行的继续教育是忙碌的企业家的理想选择。

作为一名专业人士，您的主要需求通常以时间为中心。如果您需要制定自己的时间表，许多在线课程都是完全异步的，这意味着您可以按照自己的进度完成课程，只要符合既定里程碑的要求即可。

但在线课程不仅仅是阅读和电子邮件。最好的课程充分利用了技术的进步，结合了通过网络流式传输的视频和音频讲座。而这些讲座通常包含通过阅读作业无法获得的独特材料以及练习和测验，以确保学生参与。这个时间要求通常是认证过程的一部分，要求学生在特定的学习课程上花费最少的时间。SparkleComm极大满足该类需求，最核心也最基础的就是音视频功能。

此外，许多在线课程需要交互组件，通常包括通过异步类中的留言板进行的“讨论”和指定的聊天室或同步格式的即时消息系统，促进所有参与者之间的实时讨论。

今天的许多在线大学都提供完全认可的课程 - 对于将学分转移到另一所大学或攻读学位至关重要。因此，当您在探索在线学位课程时，请确保大学和特定的学习课程获得认证。

此外，检查大学是否为远程学习者提供传统的学生资源，例如学生咨询和职业咨询，以及如何访问他们以充分利用您的时间和学费。当你的学位开始工作时，这些资源会产生巨大的差异，大公司的校友经常直接从学生职业咨询办公室招聘各种职位。