随着远程又名冷漠的学习者不再是物理课堂或团队的一部分，在那里团体动态在动机、工作表现和学习行为方面起着主要作用。单独的交付模式的个人学习风格和局限性成为获得更高学习者参与度和培训成果的另一个关键因素。
挑战
一些学习者是自学者，更喜欢自学课程。其他人需要在线会议式的现场互动来维持他们的好奇心和学习动力。员工对学习计划的态度可以从高度敌对到雄心勃勃，介于两者之间。迫切需要确保不同类型的学习者以最佳方式参与并避免过早退出课程。在新常态的远程，即冷漠的工作场景中，我们如何实现平衡并使学习对所有人都有意义？
解决方案
解决方案不可逆转地在于我们利用技术保持培训和学习的高节奏的方式。有意义地混合异步和同步学习的世界（例如：在线会议）可以成为 L&D 从业者克服涵盖所有学习方式和增加协作与互动的挑战的方式。
以下是一些可以提高网络研讨会参与度的实用步骤：
1. 改变事件格式
混合和匹配格式以获得极具吸引力的体验。您的选择包括： 大师班， 小组讨论会 现场问答环节， 直播视频， 游戏化
2. 使用不同的元素
在实时对话中有效地结合预先录制的元素、直播和幻灯片，以创造更多价值。
3. 创造观众参与的空间
编入角色扮演、分组讨论、思考配对分享活动、案例分析、对话机会、虚拟展示和讲述活动、关键思想概括、逐步演练、总结、分享经验等。有一些方法可以邀请观众积极参与。当您使用白板时，让SparkleComm参与者能够通过绘画或书写来做出贡献。
4. 邀请提问
每五分钟征求SparkleComm参与者的意见和问题，以免影响参与度。在炉边聊天中，方便听众给主持人发信息提问。迫使学习者选择立场并保持投入的问题。
5. 社交签到
非正式的聊天和姓名的使用鼓励以后更积极地参与。
6.呼吁采取行动
战略性地进行现场投票、投票和调查，让学习者积极参与。像表情符号这样的CTA 按钮，举手触发学习者活跃。
7.委派职责
指派小组负责人进行分组讨论活动。代表当天员工角色的SparkleComm参与者：推进幻灯片、静音或取消静音、回答问题、聊天管理员、屏幕共享等。
