尽管在新冠肺炎大流行开始时大学和企业培训领导者面临连接、教育和交付方面的挑战，但虚拟学习实践取得了巨大成功。
但是在与教育客户交谈时，他们告诉我们他们迷失了方向，并且正在努力让学生参与到当今的实时虚拟环境中。不得不花时间扮演管理员和技术支持专家的角色，正在最大限度地减少他们通过引人注目的交互式方式来虚拟地提供课程的思考能力。
今天，新的SparkleComm视频会议增强功能，以更好地支持混合和远程学习。作为特定SparkleComm会议计划的一部分，或以特别折扣价为教育客户提供，新的SparkleComm远程学习功能包允许教师建立自定义教学体验，而无需承担与托管传统在线课程相关的开销。
SparkleComm的远程学习功能专为课堂环境、在线教学或企业学习课程而设计，专注于使教师成为学习环境的核心部分，并为教育工作者提供将自己独特风格带入远程环境的机会：
可定制的布局：在一个视图中查看整个教室以及有效运行和管理会话所需的所有工具。
灵活的视图：以画廊视图或您喜欢的方式查看整个班级。按参与级别、字母顺序或先举手的优先级对视频布局进行排序。
学生名册：了解你的听众。跟踪谁正在加入会话以及谁在等候室（如果已激活）。
浮动聊天：使用新的浮动聊天向导不会错过任何一个节拍或只是多任务。在共享内容、白板或注释的同时继续发送消息。
教学应用程序：通过快速访问所有基本教学应用程序，例如协作板、分组讨论、投票/问答和智能会议亮点，提高远程学习课程的效率。
简化、可定制的课堂管理
通过打开教师仪表板，SparkleComm为教师提供了他们需要的所有必要课堂管理工具，使他们能够更轻松地驾驭复杂的虚拟教学环境，从而专注于享受教学乐趣。这些工具旨在为教师节省主持虚拟课程的管理职责的时间，使他们可以轻松访问在画廊视图中安排学生或聚焦演示者、共享内容、聊天等等。
此外，除了虚拟的“只是会面”之外，教师现在将能够构建最适合他们的课程、学生和教学风格的定制教学体验。这种动态视图可以智能地在屏幕上安排参与者，让教师可以完全了解课堂中发生的一切。
包容性和吸引力的学习环境
作为有效学习的核心要素，学生参与传统上更难在虚拟环境中解锁。SparkleComm的远程学习功能针对学生参与进行了优化，允许整个班级和教师协作并参与讨论的信息。始终可访问的聊天向导、分组讨论、参与者反应、智能亮点和多参与者白板增加了每个人在实时教学会议期间参与的机会。
通过将我们全面的教育、协作和培训功能整合到一个综合体验中，我们让教师可以轻松地操作他们的学习环境，以便他们可以重新专注于最重要的事情——教育学生。
