你不需要一个全球公认的、经久不衰的流行偶像来赋予女性权力。您只需要访问视频会议。并愿意分享你的人生旅程。
因为这是与一名年轻学生建立联系的最简单方法之一，让她走上帮助解决女性在科学、技术、工程和数学领域代表性严重不足的道路。
“我做到了，你也能做到”的理念鼓励了100多万STEM领域的职业女性报名成为女学生的导师，并通过课堂上的对话和演示，激励下一代更多地参与技术。
视频会议的出现意味着，这些导师有可能进入各个地方的每一个教室，激励每一个女学生。正因为有像SparkleComm这样的视频会议平台的出现，给我们的生活带来了极大的方便。
- 赋予妇女科学权能
上面提到的百万名STEM专业人员实际上都是一个项目的一部分。虽然这不是美国唯一的辅导项目，但是在美国，“百万女性导师计划”(Million Women mentor program)无疑可以称得上是规模最大的项目之一。
就在前几年，该公司确实宣称拥有了第100万名女性导师，并且承诺到2020年再找到100万名女性导师，这一数字翻了一番。到目前为止，该项目已经完成了一百多万个辅导项目，其中专业人士每年提供20小时的个人辅导。
这些时间用于解决这样一个事实，即女性几乎占到劳动力的50%，但只占STEM职位的25%——例如，据预测，到2020年，美国140万个计算机工作岗位中，女性只占3%。
显然需要一些鼓舞人心的领导。
数百万名女性导师通常在现场工作，比如面向其他地方四年级和五年级女生的“明天赋权”课外活动。这种个人经历对年轻人来说意义重大。那么，为什么不通过视频会议在线课程，通过视频电话，让学员们在任何物理距离之外都能找到导师呢？
- 网上励志演讲
通过远程视频会议链接——甚至是像谷歌Hangouts、skype或者SparkleComm这样简单的视频会议平台——STEM专业人员可以在自己舒适的办公室里访问任何需要他们的教室。这显然通过减少经济和时间上的实际旅行成本，为学生提供了更多的机会。这意味着，在学校进行半小时的客座讲座，实际上只会占用导师一天中半个小时的时间。这可能意味着，每位导师通过接触多所学校的儿童生活，就能达到每年100万名女性的指标。
而且，视频会议在线展览可以像在学校参观一样壮观。
NASA已经在向年轻人传达一些复杂的想法，方法就是让专家通过像SparkleComm这样的视频会议平台远程与学生交流，并配以共享的屏幕视觉效果。然而，由于视频会议本身处于STEM下一波开发的最前沿，这种静态风格并不能传达其真正的潜力。
简单的虚拟现实耳机已经能够将视频通话者传输到交互式的3D位置，更好地代表STEM的未来。通过将增强现实图像和交互式对象投射到学生的世界中，还可以实现很多功能。这是一种完美的方式，既可以进行化学实验，又不会有爆炸的风险，或者让学员亲自近距离观察他们的导师在现实世界中所做的工作。
视频会议还可以托管多媒体显示、视频、照片和3D图形，这些可以为导师的人生故事提供视觉背景。
这就是重点。
视频通话可以将STEM领域女性的真实生活成功带给广大年轻女性观众，明确定义了从好奇到职业的道路。
如果你能看到它，你就能成为它。
