很多小孩子都喜欢并且也经常在电脑上玩耍。正因为如此，“用多少时间来看屏幕”已成为千禧一代父母的两难选择。
然而，视频会议似乎不受屏幕时间争论的影响。
事实上，你可能会惊讶地发现，美国儿科学会(AAP)认为视频通话对幼儿有益。
- 小孩子应该看多长时间的电视?
前几年，美国儿科学会(AAP)做出了一项至关重要的豁免，使其十几年来一直坚持禁止两岁以下儿童看电视的立场不受影响。
首先，禁令的原因是，对于非常小的孩子，通过视频会议对孩子的大脑快速发展有好处，不能把他们在二维屏幕上看到的东西转移到他们的三维世界。AAP坚持认为，对年轻人来说，发展心智的最佳方式是通过社会互动和亲身体验。
当你独自面对电视屏幕时，这很难做到。
然而，视频通话的互动性让这个极具影响力的学院有理由重新考虑其全面禁令。2016年早些时候发表的一项研究发现，有证据表明，儿童和婴儿在使用视频聊天时，在社交和情感方面都很投入，这是其他新媒体无法比拟的。
还有证据表明，6个月大的婴儿就能分辨出电视节目等被动流媒体和像SparkleComm这样的视频会议平台等主动对话流媒体。
此外，视频通话有一种独特的能力，可以在其他无法逾越的距离之外建立和加强家庭纽带，比如在不同的海岸与老奶奶交谈。
所以视频通话已经被批准了。
现在，我们如何使它对最年轻的头脑更有益呢?
- 与孩子们一起拓展视频会议的世界
视频会议对孩子有好处。
它所证明的是——这也是每日视频会议日常讨论的焦点——视频会议不仅仅是面对面交流的复制；这是改善我们沟通方式的一种方式。
因此，这些增强现实面具只是改善人类对话最简单、最明显的方式之一。
我们可以通过在谈话中引入叠加的数字、字母、照片和动物来提高明显的教育价值。不仅仅是静态的闪存卡样式的图像，还有移动的、哞哞叫的、飞翔的、有纹理的创作。
增强现实技术已经让我们在手机上玩乐器，把愤怒的小鸟发射到空中，用糖果做图案，所以为什么不把这些身体体操融合到视频会议的视听世界呢?
毕竟，AAP本身就规定孩子们要通过玩耍来学习。
- 通过视频通话进行身体接触
视频通话技术的设计初衷是让人们在真空中进行人性化和社会化的交流，这似乎符合逻辑，它将是扩展年轻人世界的一个伟大工具。
但当你的大脑仍然为重力、平底锅的碰撞和人脸的感觉而兴奋时，或许最好以一种更实际的方式使用视频会议。
也许我们只需要在下一个像Skype、SparkleComm这样的视频会议平台中添加一些虚拟积木。小小的增强现实技术可以在视频聊天窗口的角落里渲染出一些鲜艳的颜色。
当然，视频会议真的让孩子们玩得很开心。
