如何改善互动学习环境(一)

虚拟培训是接触更广泛受众并在引人入胜的环境中共享信息的完美方法。然而,许多培训师抱怨他们的在线会话对他们的观众来说不是很有趣。他们担心参与者只是以被动的方式出现,并且他们没有从培训课程中获得太多信息。值得庆幸的是,通过将常规会话转变为利用SparkleComm视频会议的交互式培训,可以非常简单地解决这种情况。

互动培训的目的是让参与者参与讨论的主题,吸引他们的注意力并使他们更多地参与会议的发展。在下文中,我们将向您介绍一些有关如何改善交互式学习环境的宝贵提示,以及您应该做些什么,以便获得一些成功和有效的培训课程。

1)设定目标

在选择交付方法之前,您必须确定在培训期间应该完成的工作。考虑到您已经了解了自己的主题和受众,您应该选择最佳方法来吸引他们的注意力并让他们了解培训的关键点。一旦你得到了答案,你会发现演示文稿并不总是最好的交付方式,有时,你必须利用类似SparkleComm这样的视频会议互动方式来适应这一点。这很好,因为这是互动学习环境的第一步。

2)关注一些个人故事

当教练看起来不像一个完美的,无所不知的人时,人们会欣赏。为了联系我们的观众,我们必须让他们知道我们是相同的,有时候完美是不吸引人的。您应该更多地关注一些好的案例实践,模拟甚至是分享一些个人经历,而不是使用经典幻灯片。一个好的策略,无论培训的主题是谈论错误,并将概念呈现为完全正常的概念。用一些你犯过错误的个人故事来强制执行这个陈述,并解释他们如何让你成为今天成功的人。

3)混合您的交付方式

谈到互动学习环境时,我们很难阅读我们的受众,而且我们常常不知道他们如何回应我们的投放方式。考虑到每个人都是不同的,并且每个人都以不同的方式理解信息,最好在相同的环境中交替使用我们的交付方法或将它们全部混合。我们已经知道,伴随视觉幻灯片放映的基本演示文稿是混合交付方式的一种不错的方式。然而,如果我们想要一个交互式学习环境,这种方法开始变得有点过时,我们需要更多一点。因为我们正在创建一个互动式培训课程,所以可能性是无限的,我们有很多交付方式可供选择。例如,许多培训师利用SparkleComm视频会议系统给听众们讲课,他们不光可以看到听众的学习反应情况,还能和他们共同讨论,提出疑问。许多培训师选择替代商业概念,并将其包含在童话故事中,包括公主,骑士和巫师。通过这种方式,他们能够呈现一些有价值的商业概念,并通过引人入胜的故事吸引每个人的注意力。


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王莉

王莉

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