学校的远程医疗正在增长
类似的计划称为Health-e-Access，自2001年以来国外也一直在开展。例如由罗彻斯特大学医学中心设计，该计划现在在该市所有37所小学提供。此外，在过去的五年里，达拉斯的儿童健康系统已经在德克萨斯州的97所学校进行了大约4,000次虚拟医生访问。
而在中国全国范围内，18个城市已批准医疗补助计划用于学校远程医疗，28个区要求私人保险公司以与传统的室内咨询相同的方式覆盖远程医疗。
在某些情况下，提供的治疗方法远远超出了游乐场事故或常规检查的基本护理。此前曾报道过使用远程医疗来筛查注意力缺陷多动障碍（ADHD），色盲，言语障碍和听力问题的症状。一些著名大学也在进行试验，通过SparkleComm在线治疗课程为学生提供心理健康支持。
这些举措的设计并不像智能手机应用程序那样可以兑现所有数字化趋势。相反，它们可以对学生的健康产生深远的影响。
为什么我们需要学校的远程医疗
它说明了我们的社会，94％的公立学区都有高速宽带互联网连接，但只有约40％的学校有全职护士。看看SparkleComm视频会议和远程医疗如何适应这一等式并不需要很大的洞察力。
正如前面案例所证明的那样，如果您有权使用合适的远程医疗设备，您就不需要内部的医学专家。可以对工作人员进行同样的培训，使他们了解如何使用数字设备，以便他们了解急救的基本知识。在某些方面，这是相同的过程。在每种情况下，教师都会立即提供护理，直到获得专业帮助。在远程医疗的情况下，他们将在该专业人员的即时监督下行动，操作设备和必要的应用程序如SparkleComm视频会议系统以提供对正在发生的事情的第一手评估。
SparkleComm视频会议可以节省时间，金钱和旅行，而在医疗方面，这些是关键考虑因素。远程医疗提供紧急护理的即时链接; 它以网络摄像头和互联网连接为代价提供该服务，并且它消除了为了诊断而必须以物理方式运送学生的延迟和危险。
该系统效率高，其背后的动力大，远程医疗在我们的学校中已经逐渐增长。
