更重要的是，以前不可用的课程可能意味着一些非常奇特的内容。您可能已经剖析了鱿鱼或制作了模型骷髅，但您在科学课上看过多少次膝盖置换术？在俄亥俄州哥伦布市的COSI（科学与工业中心），通过视频会议展示现场膝关节置换手术并不是什么新鲜事。
视频会议是一种强大的媒介，可以让学生无与伦比地访问他们过去梦寐以求的地方或程序。
5.教师福利
当视频会议方法被引入课堂时，许多人没有意识到教师可以获得的无限可能性。在教室中使用SparkleComm会议显然是一种教学辅助工具，但许多视频通话为教师提供了一种轻松有效地与其他教师和管理员交换信息的方式。教师甚至可以通过视频通话进行家长教师会议，从而避免教师和家长在校园会议编排过程中遇到的不便。
最重要的是，会议可以在不失去面对面交流必不可少的重要非语言线索的情况下进行。教师可以享受三倍的灵活性而不会失去高质量的沟通。
6.增加数字课堂中的社交存在
当今在线和混合教室的缺点之一是社交参与的机会有限。社会学习是有效学习的一个有吸引力的，有成效的部分，建议在线教师有机会将其纳入课程作业。
当在线教师和学生通过面对面的SparkleComm视频会议媒介（特别是允许同时一起观看许多参与者的解决方案）进行数字化聚合时，他们重新创建了物理社交聚会的重要元素。
