2.与专家和专家联系
学校教师喜欢邀请特邀演讲嘉宾进入课堂，以便更容易地吸引孩子，并对所研究的主题提供另一层次的洞察力。不幸的是，获取演讲嘉宾的传统方法通常是一个艰苦的过程；在某一英里范围内找到所需的特定扬声器可能很困难，并且找到具有开放时间表的发言者可能特别困难。
将视频通话作为学习工具的学校让孩子们有机会听到感兴趣区域内一大批信息丰富且引人入胜的专家，同时减少教师和演讲者的麻烦。
3.课堂协作
学生的协作学习活动不再局限于单一的教室或学校。借助SparkleComm视频会议技术，学生不仅可以与美国和世界各地的学生一起工作。学生可以获得新的想法，新的思想和观点，不同的文化，以及数英里之外的新人，以丰富学习并使他们成为更全面的人。
4.访问以前不可用的课程
有些学校，尤其是农村地区的学校，无法提供学生可能需要的高级或详细课程。即使是人口较多地区的人，在某些学科领域也往往缺乏足够的教师。许多学校可以从远程学习的额外课程中受益，否则他们可能无法提供。现在，能够通过SparkleComm的视频会议指导，教师不必在不同学校之间长途通勤。
