3、寻找视频会议平台时使用了哪些评估标准？
首先它需要易于使用高品质的音频。想要桌面上占地面积轻的东西，易于安装，同时支持一致，优质的用户体验。可访问性对大学来说是另一个重要因素; 大约三分之二的学生和教师使用Windows，三分之一的人使用Mac。他们想要能够在两个平台上提供平等用户体验的东西。他们还希望确保为使用移动设备的用户提供相同的质量体验。
除了用户体验之外，还需要一些对成本敏感的东西，包括用于管理的企业工具，例如单点登录。刚好SparkleComm视频会议平台可以实现这个目标。
4、学生和教师如何回应SparkleComm视频会议平台？
总的来说，得到了很好的回应。在大学校园中，使用量呈指数增长，并且视频会议平台SparkleComm已被证明是一种非常积极且受欢迎的工具。
当技术人员第一次测试SparkleComm时，发出了50个试用许可证。当有来自更多人的请求时，技术人员发了一封电子邮件，询问是否有人没有使用SparkleComm并且可以发回试用许可证。技术人员得到了用户的立即回复，要求不要拿走他们的许可证。这是教职员工特别强烈的回应。
很多大学已经为学生们尝试过无数种不同的工具，但是使用SparkleComm的反应非常迅速。对在线学习的承诺是加强教师与学生之间的关系。拥有高质量的连接会对小组会议产生影响，因为可以完成更有意义和更高效的工作。
5、哪些功能最有用？
视频会议是最受欢迎的功能。之前使用的一些工具支持视频作为事后的想法，这使得很难选择合适的相机。SparkleComm在支持视频文化方面远胜一筹。现在，在电话会议上，大多数参与者都可以启用视频; 很少有人打电话给音频。
总的来说，它创造了文化变革和质量变革。由于需要更少的面对面会议，SparkleComm通过缩短校园内建筑物之间和校园之间的旅行时间来提高效率。
很多学生和教师也已经能够在紧急情况下使用SparkleComm，例如紧急呼救。许多教师已经开始使用SparkleComm办公时间，这样可以让更多的学生与他们的教授一起记录时间，这对通勤学生特别有帮助。SparkleComm还开设了他们的教师，以便能够在非工作时间举行会议。
