近年来，组成：终端设备、数字通信网络得到越来越多行业的重视并采纳使用，教育、金融、医疗、政府、法院、通信、物流等等。应用在教育领域，不仅是学生还有老师，都能接受到更丰富（plump)的教育。学生可以上本校老师的课程，还能连线外校老师实时听讲，以汲取更多知识。特别是对偏远地区师资水平落后的学校，他们的学生可以接受外来优质教育资源，利于教育均衡发展。
越来越多的学校开始尝试将全新的视频技术引入教学与研究（research)、评估与考核、会议、交流、培训等各个业务环节，来打造更生动、更专业的课堂。这之中，组成：终端设备、数字通信网络系统(system)应用于教学正成为典型代表，为更多的教育(Education)界人士所熟悉和接受，从而使得视频会议商用价值增长迅猛。
视频会议系统可以实时传输语音、视频图像，以及共享文件资料(Means)，各方参会人员都可以听到其他会场的声音，看到其他会场人物形象、动作和表情，还可以上传(Upload)文件共享给所有人，跨越时间和空间，给与会者带来身临其境的感受。网络问卷调查随着科技的进步，网络的发展也日新月异，加入网络的人更是无以计数，并且网络已经成为我们现代人生活中的一部分。在网络当中，有来自全世界不同地区、不同文化背景、不同信仰、不同年龄、不同爱好、不同学历等众多不同的人，这些人往往是社会消费的主导者与决策者，足以影响整个时代潮流，那么网络上的“您”便成了一个极优的、可利用的消费咨询资源，所以网上调查公司就花费一定报酬来聘请网民来发表意见。网络问卷调查则是网上调查一种最直接有效的方式。
基于视频会议系统(system)的网络远程教育，不仅仅是应用在校园和在校学生之间，课后辅导、就业培训、成人教育、外语培训、企业培训等。IP电话是一种透过互联网或其他使用IP技术的网络，来实现新型的电话通讯，在Internet上通过TCP/IP协议实时传送语音信息的应用。最初的IP电话是个人计算机与个人计算机之间的通话，通话双方为自己的计算机安装声卡及相关软件，并且约定好时间同时上网进行通话，现在通常称为网上语音聊天。系统支持在手机、平板电脑或者笔记本上使用，所以，闲暇时刻，在远程教学平台上听听课，会是上班族和学生党们及时充电的更好选择。
同时，现代远程网络教育(Education)培训必须确定其独立的发展地位、特定的发展模式，立足于人的终身发展需要，加强与社会的合作(collaborate)，整合和利用各类社会资源，为学习者提供支持。视频会议系统又称会议电视系统，这是指两个或两个以上不同地方的个人或群体，通过传输线路及多媒体设备，将声音、影像及文件资料互传，实现即时且互动的沟通，以实现远程会议的系统设备。视频会议的使用有点像电话，除了能看到与你通话的人并进行语言交流外，还能看到他们的表情和动作，使处于不同地方的人就像在同一会议室内沟通。从这些视角看，远程教育适应终身教育体系的构建要求，在终身教育体系构建中具有独特价值与意义。
远程培训系统发展的对象大众化、目标(cause)多元化、全面化、途径多样化等特性，突破教育(Education)的时空限制（limit），从而更大限度地激发(excite affected)学习者的学习热情及创造力，为个体的终身发展提供了巨大的环境空间。现代远程网络教育培训是社会信息化、经济知识化发展的产物，是伴随经济社会发展变化而发展的。远程网络教育培训系统发展过程中要注意(attention)与经济社会的适应性，主动适应经济社会发展的内在要求。
因此，以为代表的远程培训系统(system)在终身教育(特点:全民、终身、广泛、灵活和实用)体系构建中可以扮演教育形式与教育手段两种角色，在自主学习、交互回应及开放共享等方面有重要作用，满足了人们教育终身化、社会化的需要，具有一个自主化、自由化的学习方式，让教育机会均等，人人终身受教育成为可能，从而满足社会各个年龄段、不同岗位人的需求。促进学习型社会建设、教育公平、个体持续发展。
